Se realizó el análisis de contenido de los artículos científicos relacionados con el plan de estudio de la carrera de medicina que aparecen publicados en los cuatro números de la revista de Educación Médica del año 2013.Es una investigación que utiliza el paradigma de la investigación cualitativa. Se realiza la revisión documental de quince artículos, a los mismos se le aplicó la guía de análisis siguiente: Perfil del egresado, Áreas de contenidos, Formas de enseñanza y Evaluación. Como conclusión se identificaron nueve  propuestas de problemas de investigación que refieren problemas prácticos en el proceso docente educativo relacionados fundamentalmente con la correspondencia entre el perfil del egresado, los contenidos, las formas de enseñanza y la evaluación en el plan de estudio de la carrera de medicina.