Introducción. El uso de sustancias adictivas es un fenómeno social grave y complejo. Es un problema familiar, social, y educativo que desencadena importantes daños a la salud. Su extensión y relevancia demanda de un enfoque salubrista en los profesionales de la educación, independientemente del nivel de enseñanza en el que se desempeña,  con mayor responsabilidad en los docentes del área biológica, de educación para la salud y del medio ambiente. Un desafío para la atención al problema de las adicciones con un enfoque intersectorial con los sectores de salud y educación, que redundará en la integración familia, institución educativa, sociedad para buscar intervenciones salutogenicas en los estudiantes. Estos resultados permitirán la elaboración de una propuesta educativa para la promoción de estilos de vida saludables y afrontamiento efectivo al consumo en los estudiantes, los cuales pueden ser aplicables a la comunidad estudiantil.

Objetivos

Identificar las características de las adicciones en los estudiantes objeto de estudio.

Materiales y Métodos

Investigación descriptiva, donde se exploraron las características de las adicciones de los adolescentes. Para esta fase diagnóstica se trabaja en la totalidad de las Instituciones Educativas de la ciudad de la provincia de Entre Ríos, con los estudiantes de EGB III o sea 7°, 8° y 9° años, un total de 469 alumnos que se involucraron en la investigación.

Resultados y Discusión

En el proceso de diagnostico se han obtenido  datos reales de la localidad en estudio y comparándolos con resultados de otras investigaciones nacionales y extranjeras coincidiendo en varios aspectos.