Se realizó un estudio transversal, descriptivo y correlacional con el objetivo de determinar la relación entre los principales antecedentes neuropsicológicos y el desarrollo de las funciones ejecutivas en niños muy bajo y normo peso al nacer. La muestra, seleccionada a través de un muestreo intencional puro, la comprendieron 100 escolares nacidos en el 2002 y 2003, de ellos 25 nacieron con  peso <1 500 g. Se analizaron historias clínicas, expedientes académicos, entrevistas a padres, maestros y niños, además de la observación en el hogar y la escuela. Se evaluaron las Funciones Ejecutivas a través las pruebas: Wisconsin, Stroop, Torre Londres y Kosh Goldestein. Se utilizaron, el análisis de frecuencia, el método factorial de componentes principales y la prueba de correlación de Spearman. Se demostró que el desarrollo de las funciones ejecutivas, está asociado con antecedentes neuropsicológicos personales, familiares y escolares, que determinan diferencias en el desarrollo en la planificación, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad mental. La influencia de los antecedentes neuropsicológicos confirma la relación del medio social y el aprendizaje con la maduración y desarrollo de sistemas funcionales complejos. Se corroboró que el muy bajo peso al nacer constituye condición de riesgo para el desarrollo de las funciones ejecutivas, cuando confluye con otros antecedentes neuropsicológicos negativos, principalmente de la influencia familiar, del desempeño escolar y antecedentes pre y perinatales. Se recomienda crear un Programa de Atención Temprana interdisciplinar y comunitario, para prevenir alteraciones en el desarrollo de las funciones ejecutivas en este grupo de riesgo.