En el contexto de universalización  aparece la orientación educativa como un proceso integrado al currículo del estudiante, por ser un elemento determinante en su formación académica, personal y profesional. Los directivos son las figuras responsables de gestionar, coordinar y evaluar los programas de tutoría que acontecen en un año académico concreto. Por ello en la investigación se trazó como objetivo proponer un programa de capacitación que posibilite a los directivos de las Carreras de Ciencias Médicas perfeccionar la gestión de orientación educativa, en la Filial Universitaria de Salud en Cabaiguán. La investigación, amparada en una visión cualitativa utiliza métodos  del  nivel  teórico,  empíricos  y  de  la  estadística  descriptiva que permite arribar a resultados que evidencian las insuficiencias que caracterizan el proceso de gestión de la orientación actualmente y sobre el cual se diseña el curso de capacitación  “Formación de habilidades básicas para la gestión de programas de orientación”, que constituye también aporte en esta investigación. . A criterio de los expertos dicho programa  consigue los requisitos de factibilidad y efectividad que hacen posible resuelva el problema de investigación planteado.