La docencia constituye un acicate para el desarrollo del proceso asistencial, la misma no puede establecerse donde las situaciones asistenciales no son las mejores ni se puede aspirar a una asistencia sanitaria adecuada si no está convenientemente apoyada en la docencia. En la Misión Médica Cubana se ha considerado a la docencia en las actuales condiciones, como la “proa de la nave”, ya que imbrica al total de colaboradores, con posibilidades de superación, lo que constituye un reto para todos los implicados, docentes y no docentes, al tratar de acercar los programas de superación a través de los entornos virtuales a los que tienen la necesidad de superarse, de manera que desde su lugar de trabajo puedan desarrollar el curso propuesto para satisfacer sus necesidades de aprendizaje.
El universo de integrantes de los comités académicos, está constituido por 66 miembros de 10 Comités Académicos de las diferentes especialidades médicas de la Misión Médica Cubana en la RBV, a los cuales se les hicieron llegar las encuestas, pero solo 28 miembros (42%) de 7 Comités Académicos (70%) contestaron las mismas, por lo que se trabajó con esta información.  Excluyéndose del estudio los Comités Académicos cuyos miembros no respondieron a la encuesta, además se trabajó con un grupo de expertos e informantes claves que se consultaron mediante la guía para la entrevista a través del correo electrónico, ya que se encontraban en Cuba,  los mismos fueron seleccionados por su amplia experiencia en el manejo de los EVEA