Para la realización de este trabajo se determinaron lso antecedentes históricos de lso cursos preparatorios de las Ciencias de la Salud, se analizaron los principales documentos normativos e indicaciones que sustentan el trabajo docente, se caracterizaron los componentes, los recursos materiales y humanos y se valoró críticamente la situación actual del proceso docente educativo de la Filial Preparatoria de las Ciencias de la Salud de Morón relacionado con los procesos de gestión de la calidad. Este análisis permitió el diseño de un Programa de gestión d ela calidad, basado en los principios que la sustentan y en las nuevas tendencias que existen. Se exponen los resultados parciales alcanzados.