En la formación y capacitación de los recursos humanos para el sistema de Salud constituye una necesidad el perfeccionamiento de las habilidades comunicativas y lingüísticas para el desempeño exitoso de los profesionales en las distintas funciones que deben cumplir una vez egresados. Los profesionales universitarios deben poseer  una formación integral que les permita interactuar con los pacientes, la población y otros profesionales. El logro de competencias comunicativas y lingüísticas constituye un elemento esencial para el logro de la excelencia en los servicios de Salud. El presente trabajo aborda las experiencias obtenidas en la aplicación de una estrategia para el perfeccionamiento de las habilidades lingüísticas y comunicativas del profesional de la Salud en formación.  Utiliza métodos teóricos y empíricos. Constata las dificultades existentes en el desarrollo de las habilidades mencionadas en diferentes carreras y años y la preparación de docentes para el desarrollo de dichas competencias. Define las competencias lingüísticas básicas y comunicativas, relacionadas con las habilidades de la profesión y los modos de actuación. Propone, aplica y evalúa una estrategia para el perfeccionamiento de las habilidades lingüísticas y comunicativas del profesional de la Salud en formación. Concluye en la efectividad de esta y en el impacto logrado con su aplicación. Recomienda socializar los resultados para aplicar la propuesta en otras Universidades Médicas y extenderla a otras Universidades, realizando las adecuaciones necesarias.