Se realizó una comparación entre las diferentes etapas de la carrera de
Estomatología de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos en los periodos de
autoevaluación y evaluación externa del 2008 al 2013, respecto a los planes de
mejora implementados para la solución de problemas o debilidades. Se realizó una
revisión documental retrospectiva, métodos y técnicas de investigación cualitativa
para el análisis de los documentos rectores de la carrera, expedientes de
Acreditación y evidencias del proceso docente, revisión de estadísticas y
expedientes académicos en secretaria docente. Se realiza un análisis de ambos
periodos y como consideración final se destaca que la implementación del sistema
de acreditación y evaluación de carreras universitarias (SAE-CU) ha proporcionado
un sistema de trabajo sostenible, referirse a un patrón de calidad y abordar los
procesos sustantivos de forma dinámica y en constante perfeccionamiento. Se debe
dar seguimiento a un plan de mejora continua, realizar nuevas proyecciones, cumplir
con el objeto social encomendado y mantener los estándares de Excelencia
alcanzados.