Introducción: Las infecciones de transmisión sexual - virus de inmunodeficiencia humana/ síndrome de inmunodeficiencia adquirida constituyen un serio problema de salud a nivel mundial. La adolescencia se considera un grupo vulnerable debido a conductas sexuales de riesgo. Objetivo: Incrementar los conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual- virus de inmunodeficiencia humana/ síndrome de inmunodeficiencia adquirida. Método: Se ejecutó un estudio cuasi experimental, realizado en el Bloque docente del Policlínico Luis Augusto Turcios Lima, San José de las Lajas, Mayabeque, durante el periodo: enero a diciembre del 2017. Se estableció la metodología del manual de orientación en la prevención sobre infecciones de transmisión sexual-virus de inmunodeficiencia humana/ síndrome de inmunodeficiencia adquirida del Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología con uso de técnicas afectivas, participativas, animación y reflexión. El universo representado por 49 alumnos de las carreras de enfermería (12o) y de lucha y erradicación antivectorial. Resultados: Se evidenció un aumento significativo de los conocimientos posterior a la intervención educativa de las diversas infecciones de transmisión sexual (32 vs. 45 %). El 100 % de los alumnos identificó correctamente posintervenciones las vías de transmisión y posibles complicaciones de estas. El 97 % respondió adecuadamente acerca del uso del condón en el pos-test. El total de puntos mínimos antes de la intervención fue: 204 (34 %) posterior a la intervención ascendió a 476 puntos para un 79 %. Conclusiones: La  metodología empleada resultó efectiva para incrementar los conocimientos sobre infecciones de trasmisión sexual en adolescentes.