Introducción: La prevención de la infección vaginal en las gestantes, constituye un pilar importante para evitar complicaciones maternas y fetales. Objetivo: modificar el conocimiento sobre el síndrome de flujo vaginal en gestantes del primer y segundo trimestres. Método: estudio de intervención educativa cuasi experimental antes y después, en 21 gestantes de los consultorios 9, 11 y 21 del Policlínico “Santiago Rafael Echezarreta Mulkay”, San José de las Lajas, Mayabeque, Cuba en el período: enero a octubre de 2017. Resultados: predominaron las gestantes entre 21 y 35 años de edad (71,4 %), 19 % eran universitarias. El conocimiento sobre los factores de riesgo del síndrome de flujo vaginal fue calificado de Bien en 13 gestantes (62 %), antes de la intervención educativa, después de esta se elevó a un 90,5 %.  Antes de realizar la intervención, el conocimiento sobre las complicaciones del síndrome de flujo vaginal fue Bien en una (4,8 %), después de la intervención se incrementó al 47,6 %. Conclusiones: el conocimiento sobre los factores de riesgo predisponentes para el síndrome de flujo vaginal fue el que mejor dominaban. Existió desconocimiento sobre los síntomas y signos de la secreción vaginal patológica y sobre las complicaciones que puede producir una infección de transmisión sexual durante la gestación, no solo para la madre sino también para el producto de la concepción, previa a la intervención educativa. Después de esta, el conocimiento sobre el tema fue satisfactorio.