La Educación Superior tiene como reto propiciar un aprendizaje de las lenguas extranjeras que responda a las necesidades del momento actual, en el que el desarrollo social y económico demanda la comunicación con el mundo. Esto exhibe la necesidad de profundizar en el mejoramiento de la gestión didáctica del claustro para propiciar técnicas a los estudiantes de la carrera de lenguas extranjeras, que les sirvan para la autogestión de sus conocimientos en función de la calidad de la formación profesional y a la vez buscar vías para la preparación permanente de los especialistas de todas las especialidades. En este sentido, consideramos loable ponderar el proceso de autogestión del conocimiento, en tanto el estudiante y el profesional concientizan sus debilidades y potencian la solución de las mismas de manera personalizada y creativa. Teniendo en cuenta la necesidad de ofrecer oportunidades a estudiantes y profesores para su autogestión del conocimiento en lenguas extranjeras (inglés, francés y Ruso) se diseñó el Gabinete de Idiomas William Shakespeare en el Departamento de Lenguas Extranjeras. El mismo propicia un espacio para el crecimiento profesional integral, así como para que el estudiante pueda organizar y autogestionar su aprendizaje de manera creativa y significativa.