En las Ciencias Médicas, el desarrollo de la comunicación oral adquiere connotación profesional, por el uso del lenguaje en situaciones comunicativas simuladas o cercanas a la realidad en las que interactúa el médico, el paciente, la familia y el equipo de salud, de ahí que el profesor debe preparar al estudiante para expresar sus opiniones, puntos de vistas en función de un problema de salud determinado. En el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Medicina se detectan insuficiencias en el nivel de desarrollo que logran en la habilidad de comunicación oral, ya que en ocasiones se desarrollan actividades que no estimulan el pensamiento productivo y creativo de los estudiantes. Por lo que elde este trabajo está encaminado a exponer los aspectos epistemológicos de la comunicación oral en idioma inglés. Los resultados del análisis evidencian que la comunicación oral como habilidad ha sido estudiada por diversos autores, pero en el ámbito de la carrera de Medicina han sido pocas las contribuciones al proceso formativo.