En el 2017, se crean las condiciones para la educación de posgrado en la preparación idiomática en inglés para profesionales de la salud del país, en la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba, en la Facultad Preparatoria, como vía para satisfacer las necesidades de los servicios de salud en el plano de la colaboración medica internacional. En esta preparación idiomática se le presta atención a la vinculación del aprendizaje del idioma extranjero con la actividad académica, profesional – laboral e investigativa de los cursistas combinándolas orgánicamente y vale preguntarse ¿Cuáles son los principales problemas que afectan el desarrollo de la comunicación oral en idioma inglés en los profesionales de la salud en los cursos intensivos de idioma inglés? Al señalar que los profesionales de la salud  presentan insuficiencias en la soltura expresiva oral durante las  presentaciones orales, tanto en situaciones interactivas (conversaciones, diálogos, debates) como en situaciones no-interactivas (informes orales, disertaciones), lo cual ha llevado a investigar las posibles causas que la originan se aporta al docente la acción pedagógica que viabiliza la intencionalidad relacionada con la competencia comunicativa y la expresión oral para contribuir a la optimización de los cursos intensivos en idioma inglés en la Facultad Preparatoria de la Universidad de Ciencias Médicas en Santiago de Cuba.