Introducción. El residente en general y el de Anestesiología en particular, como personal en formación, está destinado a recibir conocimientos, por lo que se les debe enseñar los elementos básicos y metodológicos de la investigación. Objetivo: Identificar el estado actual del arte de la investigación, entre los residentes de Anestesiología y Reanimación. Método. Se realizó una encuesta por la lista de discusión de Anestesiología con el objetivo de investigar lo que constituye una investigación para los residentes. En la encuesta, se evaluó de forma dicotómica si los residentes investigaban o no. Desde cuando lo hacían, por qué investigaban, si los profesores les inducían a investigar y que creían de los trabajos de terminación de residencia. A cada pregunta se le dio un valor de 20 puntos para un total de 100. Los resultados se evaluaron entre 100 a 80 de excelente, de 81 a 60 bueno, de 59 a 30 regular y menor de 29 malo. Resultados. Se analizaron los resultados de 120 residentes, que contestaron el cuestionario. El 85 % de los encuestados respondieron que si investigaban. El 100 % de este grupo, investigaban desde el inicio de la carrera de Medicina, porque les resultaba importante y fueron inducidos por sus profesores. El total consideró que los trabajos de terminación de residencia, se debían modificar, pues en esa etapa el residente no está formado para producir ciencia sino para recibir conocimientos. Conclusiones. La investigación debe ser inducida desde el inicio de la formación universitaria; pero se debe valorar la producción científica, toda vez que en el período de formación no se obtendrán los resultados deseados.