Introducción: la insuficiente creación de  medios  de enseñanzas modernos como aporte a los Entornos virtuales, impide que el Proceso de Enseñanza Aprendizaje progrese en correspondencia con el contexto sociocultural actual.
Objetivo: desarrollar  habilidades interactivas para el  estudio de las Medidas de Tendencia Central en series de datos simples mediante la utilización de la herramienta eXeLearning como objeto de aprendizaje, tema que se imparte en la carrera de enfermería y  otras de las Ciencias Médicas.
Método: Se realizó un  estudio descriptivo transversal entre  diciembre 2016 y marzo 2017 con 24 estudiantes de la especialidad de Estadística de Salud en la Facultad de Enfermería Tecnología de Santiago de Cuba. Se aplicó un diagnóstico inicial mediante encuestas  para  comprobar los conocimientos y habilidades de los estudiantes sobre la herramienta y otro final para valorar la factibilidad del producto.
Resultados: de los 24 estudiantes utilizaron la herramienta 22 (91  %). De  acuerdo con lo orientado en el  encuentro previo, 11 de ellos (45, 8  %), interactuaron con la misma desde sus dispositivos  de almacenamiento masivo. Se obtuvo mayor motivación, interés y concentración que les permitió desarrollar habilidades en la interacción con la herramienta aplicada y el contenido seleccionado
Conclusiones: la creación del objeto de aprendizaje mediante la herramienta eXeLearning permitió elevar el nivel de  motivación, interés y concentración  de los estudiantes,  que  sirvió como punto de partida para la adquisición de  habilidades mediante la interacción con las Tecnologías de la información.