undamento: En la enseñanza de las ciencias médicas y de la salud es prioritario cumplir adecuadamente el principio didáctico de la educación. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje ha perfeccionado el mismo; los objetos de aprendizaje, se caracterizan por ser ambientes flexibles de aprendizaje, utilizándose como materiales de apoyo a la docencia.
Objetivo: Desarrollar un objeto de aprendizaje de tipo multimedia sobre Análisis de la Situación de Salud: Componente dental en el período de febrero a julio de 2018 en la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Facultad Dr. Faustino Pérez Hernández.
Métodos: Se realizó un estudio de tipo innovación tecnológica, entre febrero y julio de 2018, utilizando métodos del nivel teórico, empírico y de la estadística descriptiva. Se emplearon programas como MatchWare Mediator 9.0, HotPotatoes 6, Microsoft Office 2010, Adobe Photoshop CS versión 8.0.1. Se validó por especialistas y por los estudiantes.
Resultados: Se confeccionó el producto multimedia. El 97,4% de los estudiantes refirieron que el producto tenía la calidad y atracción necesaria para contribuir a su aprendizaje, el 100% refirió su utilidad, lo cual se corroboró en el resultado de las calificaciones obtenidas siendo buenas en el 97,4% de los mismos.
Conclusiones: La multimedia constituye un recurso educacional flexible, dinámico, claro, objetivo y de fácil comprensión; abordando una temática relevante para la Estomatología, cumpliendo con el objetivo para el que fue concebido.