Introducción: El Retardo en el Desarrollo Psíquico tiene como característica
fundamental un trastorno en el curso normal del desarrollo psíquico caracterizado por un ritmo lento en la formación de la esfera cognitiva- emotivo-volitiva. Objetivo: Evaluar la efectividad de un programa educativo de salud bucodental para niños con retardo en
el desarrollo psíquico. Material y Métodos: La investigación se realizó en dos momentos. Primer momento: se realizó un estudio observacional descriptivo transversal a todos los pacientes con retardo en el desarrollo psíquico del municipio Sancti Spíritus
ascendente a 157 para identificar caries, periodontopatias y maloclusiones, factores de riesgo y nivel de conocimientos sobre salud bucal, Segundo momento: Se realizó, un estudio cuasiexperimental (prueba-intervención-posprueba) a 20 pacientes seleccionados mediante un muestreo sistemático a los que se le aplicó el programa educativo de septiembre 2017 a enero2018. Se definieron variables como edad, sexo, enfermedades bucales, factores de riesgo y efectividad del programa, se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y de la estadística descriptiva. Resultados: Las enfermedades bucales que más afectaron a estos pacientes fueron las caries y las periodontopatías y los factores de riesgos predominantes fueron el antecedentes de caries, la deficiente higiene bucal y la dieta cariogénica, el 90 % tenían conocimientos insuficientes antes de aplicar el programa. Conclusiones: Después de aplicar el
programa educativo se modificaron favorablemente los conocimientos sobre salud bucal.