| ISSN | 2415-0282 |
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| Editorial |
| Url del Trabajo | http://www.estomatologia2020.sld.cu/index.php/estomatologia/2020/pape... |
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| Resumen del trabajo | Introducción: Los Estomatólogos Generales Integrales no brindan información apropiada o remiten inadecuadamente pacientes al Departamento de Prótesis, para ser rehabilitados con implantes, por no disponer de información suficiente sobre la prótesis implanto asistida. Objetivo: Identificar las necesidades de aprendizaje de los Estomatólogos Generales Integrales sobre implantología. Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal durante enero 2019- mayo 2019. Se aplicó un cuestionario a los estomatólogos generales integrales para identificar su nivel de conocimientos y se aplicaron técnicas de investigación cualitativa con profesores especialistas de prótesis. Resultados: El 76.7% de los EGI cuestionados tuvo evaluación de mal, 80.0% desconoce los criterios de remisión, el 77% las contraindicaciones generales y bucales. Solamente el 20.0% conoce las ventajas. Conclusiones: Se pudo apreciar que existe un gran desconocimiento entre los estomatólogos generales integrales sobre aspectos imprescindibles de la implantología dental. |
| Página inicial y final | p. #-#. |
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| Palabras clave | prótesis implantoasistida, nivel de conocimiento, Estomatólogos Generales Integrales, necesidades de aprendizaje |