La Medicina General Integral   brinda a los docentes que la imparten, la posibilidad de dar tratamiento a los  valores desde la propia ciencia, durante el  desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, tanto de forma teórica como en  la educación en el trabajo contribuyendo al desarrollo de la personalidad profesional de los estudiantes. Por lo que el  presente trabajo tuvo como objetivo elaborar conjunto de tareas docentes para dar tratamiento al valor humanismo desde la asignatura Medicina Comunitaria que se imparte en el segundo año  de la carrera de Medicina y que contribuyan al  desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes. Para recopilar la información se realizó una búsqueda de literatura actualizada sobre el tema y se analizó la carpeta metodológica de la disciplina   Medicina General Integral. Se explicaron las definiciones de valores y humanismo y se propusieron acciones relacionadas con el valor humanismo y la investigación en los diferentes temas del programa de la asignatura Medicina Comunitaria. El proceso de perfeccionamiento de valores desde la Medicina Comunitaria exige  de  los  profesores  un  trabajo  unido  y  sistemático,  identificándolo  con  el  valor  humanismo, capaces de desarrollar, no solo conocimientos científicos y habilidades sino también sentimientos y de esa forma egresar un profesional  competente e integral.