Metodología. Se aplicó una intervención didáctica a dos grupos escolares, partiendo de la observación directa. La muestra de estudio estuvo conformada por alumnos del sexto semestre de la carrera de Odontología y se formó un grupo control y uno experimental; este último grupo fue sometido ala intervención didáctica. Ambos grupos fueron sujetos de la aplicación de un pretest y un postest con la finalidad de apreciar las diferencias. Se aplicaron 20 encuestas a pacientes de los alumnos a lo largo de la intervención para conocer el efecto positivo o negativo en ellos una vez finalizado el tratamiento periodontal.

Resultados y discusión. Los encuestados el 30% hombres y 70% mujeres, Estos pacientes confirman que el uso y la manera correcta de usar el cepillo, hilo dental y las pastillas reveladoras de placa de manera frecuente (por lo menos tres veces diarias). Aunque para algunos de los pacientes no es sencillo usar estos métodos de higiene bucal podemos concluir que la información que proporcionen los dentistas influye de manera crucial en los pacientes para que usen estos métodos.