Introducción: La investigación constituye un elemento importante  para el desarrollo de los diferentes contextos sociales, de ahí que se precise su inclusión en los planes de estudios de la carrera de las Ciencias Médicas.

Objetivo: Caracterizar la contribución de la disciplina Medicina General Integral en el desarrollo de acciones investigativas de los estudiantes de medicina.

Material y Método: Se realizó  una investigación descriptiva y transversal, en el que se determinó   el comportamiento  de las acciones investigativas en el proceso formativo de los estudiantes y  una revisión documental de los  programas de la Disciplina Medicina General Integral (Asignaturas Introducción a la MGI, Promoción y Prevención de salud y Medicina Comunitaria) para analizar su  diseño curricular  en la formación de profesionales en ciencias de la salud en el perfil investigativo.

 La misma constó de dos etapas.

Resultados: Los alumnos refirieron reconocer como principal vía de formación investigativa la Actividad Científica Estudiantil y en el diseño de las asignaturas encontramos que en Promoción y Prevención de Salud no está implícito dentro de las temáticas que se abordan,  ni en  el sistema de habilidades, además no se muestra ninguna herramienta que aporte conocimientos para aplicar adecuadamente la investigación científica en función de la formación integral del estudiante.

Conclusiones: La disciplina Medicina General Integral responde al perfil de salida del médico general, no obstante necesita incluir dentro de sus contenidos y habilidades la enseñanza y aplicación  de la metodología de investigación.