La función del Examen Estatal es garantizar que los especialistas certificados cumplen cabalmente con los estándares mínimos de competencia para un óptimo desempeño profesional, por lo que resulta imprescindible evaluar durante el mismo la correspondencia  de los conocimientos destrezas y habilidades de Residentes y egresados  con los  objetivos previstos en su perfil profesional, razón que nos motivó a realizar el presente trabajo, Se realizaron observaciones en la educación en el trabajo a Residentes  de tercer año, así como se aplicó  una guía de observación en los diferentes componentes del Examen Estatal, entrevistas a Residentes al culminar el Examen, así como encuestas a la población atendida por los mismos. Se analizaron los diferentes resultados mediante  los cuales se pudo conocer que el grado de preparación técnica y  profesional recibida con respecto a la atención de pacientes en el nivel secundario de atención en general es buena, pues la mayoría de los objetivos planteados al respecto en el perfil profesional tienen una positiva salida a través de los diferentes instrumentos, procedimientos y técnicas evaluativas empleadas, lo que refleja la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollado, además se pudo detectar donde persisten dificultades e insuficiencias dato de referencia al abordar el perfeccionamiento del programa y del proceso enseñanza aprendizaje