La actividad profesional de los autores durante más de tres décadas permitió determinar de manera práctica la existencia de dificultades en la investigación educativa. Objetivos: “Identificar los problemas de la investigación en el área de la educación médica” y “proponer sugerencias para resolver los problemas detectados”. Métodos: Investigación de índole descriptivo explicativa predominantemente cualitativa: Análisis bibliográfico; análisis documental: Programas de estudios de las carreras, estrategias curriculares, tesis de maestría, proyectos de investigación y documentos legales que norman los estudios de postgrados; Entrevista a profesores de Metodología de la Investigación y a estudiantes de pre y postgrado; Observación: actos de pre defensas y defensas de tesis de maestría y Jornadas Científicas Estudiantiles. Resultados: Se agrupan las dificultades en: Construcción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación educativa; en la formación y desarrollo de la competencia investigativa y en el perfeccionamiento de la gestión de la actividad científica. Conclusiones: Se identificaron los diferentes problemas en el área de la educación y se propusieron sugerencias.