El objetivo de la investigación fue diseñar  un programa de una asignatura propia, sustentado en las  relaciones interdisciplinarias entre las ciencias básicas biomédicas y el diagnóstico integral de laboratorio. Se realizó un estudio descriptivo transversal en el período comprendido entre octubre de 2013 - diciembre de 2013 en la Facultad de Tecnología de la Salud en Camagüey. El trabajo científico metodológico permitió el análisis de los programas de las asignaturas de ciencias básicas biomédicas y la disciplina de diagnóstico integral de laboratorio para la determinación de los nodos interdisciplinarios. Se concluye que los nodos de articulación permitieron identificar los elementos del conocimiento  que presentan posibilidades de articulación interdisciplinarias. Se propone un programa de asignatura propia  que tiene como sustento las relaciones interdisciplinarias entre las ciencias básicas biomédicas y el diagnóstico integral de laboratorio y la valoración de la factibilidad del programa por el criterio de profesores de experiencia corrobora que  es factible para su aplicación.