Resumen Usar la literatura universal en el proceso docente se convierte en una herramienta para revolucionar la enseñanza, una nueva forma de exponer los conocimientos, de transmitir la historia y la cultura de los pueblos. Este trabajo persigue identificar las obras de la literatura universal, género novela, que ofrecen pasajes que contribuyen a la formación cultural e histórica del Estomatólogo General y que pueden ser utilizadas en la docencia del curso propio Historia de la Estomatología. Investigación con enfoque cualitativo, sustentada en revisión bibliográfica. La información identificada se aglutino en tres bloques: Sacamuelas – Charlatanes – Barberos, Mutilaciones, Incrustaciones y manchas de los dientes, Higiene y enfermedades bucales siguiendo los contenidos que se imparten en el curso propio de Historia de la Estomatología. Como resultado de la revisión bibliográfica se identificaron como textos de consulta para docentes 17 autores con 18 publicaciones, y 33 autores con un total de 50 obras de la literatura universal del género novela que en su narrativa ofrecen pasajes referidos a los bloques en que se aglutino la información. La realización del trabajo permitió identificar los textos de la literatura universal que pueden ser utilizados en la docencia y reconocer su valor social y las posibilidades que ofrece para el desarrollo del componente cultural e histórico de la formación del estomatólogo general.