La actividad sexual en los adolescentes se asocia a comportamientos riesgosos, y una mayor probabilidad de contraer infecciones de transmisión sexual, embarazos no deseados y aborto. El objetivo de este estudio fue evaluar las modificaciones en el nivel de conocimiento sobre salud sexual y reproductiva que produce la aplicación de un cuasi experimento educativo basado en un enfoque metodológico de determinantes sociales, de riesgo, de género y de derechos sexuales. La población estuvo constituida por todas las adolescentes dispensarizadas (N=121); la muestra (n=46) se determinó un muestreo no aleatorizado, intencional. Las actividades educativas tuvieron una hora de duración, con frecuencia semanal por 6 semanas consecutivas. Predominaron los adolescentes con edades entre 18-19 años (n=21; 45,7 %), estado civil solteros (n=29; 63,0%). La edad promedio de inicio de las relaciones sexuales fue de 14,7 años para las hembras y 13,6 para los varones. Se consideró efectivo este cuasi experimento educativo desde un enfoque participativo, al lograr incrementar el nivel de conocimiento sobre salud sexual y reproducción (p=0,004). En la contemporaneidad las redes sociales ejercen un nuevo influjo de información sobre los patrones de sexualidad en los adolescentes. Para los equipos de salud la salud sexual y reproductiva se convierte en un tema esencial para el manejo educativo que debe efectuarse en la comunidad. En este sentido, un enfoque metodológico integral facilitaría el desarrollo de una atención de más calidad a los adolescentes.