En la actualidad más de la mitad de los habitantes del mundo son menores de 25 años. Su reconocimiento e importancia y la necesidad de dedicarle cada vez más nuestra atención es algo relativamente reciente. Objetivo: implementar una intervención educativa para lograr una sexualidad responsable en adolescentes y jóvenes universitarios. Método: se realizó un estudio cuasi experimental de intervención educativa. El universo de trabajo estuvo constituido por 79 estudiantes de medicina pertenecientes al Policlínico Docente Manuel González Díaz del municipio Bahía Honda, durante el curso 2020/2021 y la muestra quedó conformada por 57 estudiantes, seleccionados según criterios de inclusión y exclusión. Se aplicó un cuestionario que recogió las variables necesarias. Se diseñó un programa de intervención y seis semanas después se evaluó su impacto. El procesamiento estadístico se realizó a través de los métodos de estadística descriptiva: mediante el cálculo del porcentaje como medidas de resumen para variables cualitativas. Resultados: La mayoría de los estudiantes iniciaron sus relaciones sexuales a temprana edad y desprotegidos, la mayoría presenta un criterio restringido del concepto de sexualidad y conocimientos erróneos en cuanto al uso de métodos anticonceptivos, con el lógico incremento de los riesgos, se diseñó un programa educativo para corregir las deficiencias encontradas y ayudarles a prevenir esta problemática. Conclusiones: La intervención educativa implementada constituyó una alternativa para lograr una sexualidad responsable en estudiantes universitarios, una vez más pone de manifiesto la significación de la extensión universitaria en la labor educativa, para promover salud en la comunidad, contribuir al mejoramiento humano de adolescentes y jóvenes y perfeccionar la relación universidad-sociedad.