Fundamento: Desde el triunfo de la Revolución la máxima dirección del país ha abogado por la preparación constante y continua de los cuadros de dirección a todos los niveles y de todas las organizaciones. En condiciones de actualización del Modelo Económico Social Socialista cubano, adquiere prioridad en las instituciones docentes que se dedican a cumplimentar dicha función. Se necesita por tanto, transmitir la información necesaria y suficiente de manera que eleven la calidad y el rigor del proceso de dirección que ejercen, para lo que es imprescindible aplicar una pedagogía acorde a las exigencias y necesidades de las personas que se preparan, sin embargo es preciso esclarecer conceptos, características, principios, métodos, etc., por ello el objetivo del artículo va encaminado a sustentar los referentes pedagógicos a tener en cuenta en la preparación de los cuadros de dirección en las condiciones actuales. Para su metodología: se utilizaron métodos del nivel teórico, entre los que se encuentran el histórico-lógico, inductivo-deductivo y el analítico-sintético, así como el análisis de contenido.