Introducción: El nivel de conocimiento sobre reanimación cardiopulmonar y cerebral es fundamental para evaluar la competencia de enfermería en servicios de urgencias que atienden a pacientes en parada cardio-respiratoria.
Objetivo: Determinar el nivel cognitivo adquirido sobre reanimación cardiopulmonar en enfermeros de Mayabeque que asisten a pacientes con dicha entidad, en los cuerpos de guardia.
Métodos: Se realizó un estudio de intervención cuasi experimental de antes y después sin grupo control, en 71 enfermeros que laboraban en los cuerpos de guardia de los servicios de urgencias de la provincia Mayabeque  en el período comprendido entre 1 de octubre del 2018 al 1 de octubre del 2019 para determinar los conocimientos adquiridos después de estrategia de capacitación sobre Reanimación Cardiopulmonar Cerebral. Se evaluaron variables como edad, años de servicio, categoría profesión al, nivel de conocimiento y conocimiento sobre las Guías de Actualización.
Resultado: Las calificaciones antes de la intervención educativa se mantuvieron inferiores a 3,58 puntos considerados como mala, después se logró un puntaje promedio superior sin llegar hacer excelente. El conocimiento sobre guías de actualización se mantuvo con mala calificación. El 94.37% delos enfermeros encuestados consideraron necesario conocer las guías.
Conclusiones: El nivel de conocimiento antes de la intervención fue mala en la mayoría de los acápites estudiados, después de esta, se obtuvo resultados regularen casi todos los ITEMS. La calificación de mala no fue modificada en el conocimiento   sobre Guías de Actualización, aun después de la intervención educativa. La mayoría de los enfermeros consideran importante conocer sobre actualización del tema.