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Actas de Congresos ( ISSN 2415-0282 )

DOMINÓ DIDÁCTICO PARA CONSOLIDAR CONOCIMIENTOS EN LA ASIGNATURA MORFOFISIOLOGÍA HUMANA II.

Isoris Jacqueline Mesa Walwyn , Estela Yee Lopez , Mercedes Díaz Cuesta.
ISSN 2415-0282
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Resumen del trabajo

 

 

El estudio del Sistema Osteomioarticular es de gran interés tanto por sus características morfofuncionales, como por la trascendencia de sus contenidos en la formación y ejercicio de la Medicina. La asignatura Morfofisiología II se imparte en el primer semestre del plan de estudio de la carrera de medicina, donde se tratan los temas correspondientes al desarrollo y las características morfofisiologica del cuerpo humano.

Con el fin de elevar la motivación de los estudiantes por la asignatura, así como crear habilidades necesarias para el cumplimiento de los objetivos instructivos y buscar nuevos métodos de evaluación del aprendizaje más dinámico, se confeccionó  un juego de dominó como método didáctico.

En revisiones realizadas no se evidencian publicaciones relacionadas con este tipo de material didáctico aplicado a la asignatura de Morfofisiología Humana II, por lo cual nos dimos a la tarea de confeccionar  un juego para ayudar al perfeccionamiento de los conocimientos alcanzados por los estudiantes en la asignatura.

Para la elaboración  de este instrumento, se utilizaron materiales como: Cartón, goma de pegar, hojas de papel blanco, impresora, computadora, laminarlo de Morfofisiología Humana II.

Los resultados alcanzados fueron satisfactorios, no hubo  suspensos en esta asignatura, por lo cual concluimos  que este juego didáctico tienen un valor educacional y motivacional para vencer los objetivos propuestos de la asignatura.

 


 

Página inicial y final p. 1-8
Presentación
Idioma
Temáticas
Palabras clave Juego de domino; Medio de enseñanza; Morfofisiologia Humana II

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